Tema
Svarbiausios Psichologija naujienos Lietuvoje ir Baltijos regione.
Vienišumas nėra tas pats, kas vienuma ar depresija. Ką rodo ES duomenys, kodėl vyrams sunku kreiptis pagalbos ir kaip artimieji gali padėti.
Kodėl pasiekimai ne visada nutildo abejonę savimi ir kuo čia gali padėti Machiavelli fortuna bei virtù – ne kaip terapija, o kaip mąstymo įrankis.
Mokslas nenustatė, kad po atostogų į darbo ritmą grįžtama per 2–3 dienas. Paaiškiname, ką rodo tyrimai ir nuo ko priklauso grįžimo tempas.
Aukštas intelektas padeda spręsti sudėtingas problemas, bet negarantuoja gerų sprendimų. Štai kur įsiterpia emocijos, impulsai ir šališkumai.
Didesnė alga gali pagerinti gyvenimą, bet dalį naudos greitai suvalgo nauji įpročiai ir išlaidos. Kaip to išvengti?
Kodėl užtikrintai kalbantis kolega nebūtinai išmano daugiau ir pagal ką darbe verta atskirti pasitikėjimą savimi nuo realios kompetencijos.
Mėnuo be kasdienių naujienų gali sumažinti informacinį triukšmą, tačiau savaitinė santrauka nepakeičia skubių ir praktiškai svarbių žinių.
Makiavelizmas, narcisizmas ir psichopatija dažnai suplakami. Paaiškiname jų pagrindinius skirtumus ir kodėl tai nėra trys diagnozės.
„Tamsusis empatas“ nėra diagnozė. Tyrimai rado empatijos ir tamsiųjų bruožų derinį, tačiau populiarūs „10 ženklų“ gerokai peržengia mokslo išvadas.
Užmaršumas nebūtinai reiškia prastesnį mąstymą. Atminčiai trukdo dėmesys, miegas ir stresas, o svarbiausias signalas – pokytis kasdieniame gyvenime.
Nėra normalaus procento, kiek mokyklos turime atsiminti. Svarbiau išlaikyti skaitymo, skaičiavimo ir problemų sprendimo pagrindus.
Eilėraščiai, daugybos lentelė ir telefonų numeriai mintinai: ar ankstesnės kartos turėjo geresnę atmintį, ar tiesiog dažniau ją treniravo?
Savęs atjauta nėra nuolaidžiavimas. Kaip atskirti atsakomybę nuo savęs puolimo ir ką daryti, kai „būk sau geresnis“ neveikia.
Atotrūkis tarp įsivaizduoto ir realaus gyvenimo nebūtinai reiškia, kad kažkas nepavyko. Kartais tai tiesiog metas iš naujo pasirinkti kryptį.
Kodėl Nietzsche manė, kad tėvai gali blogai pažinti savo vaiką, ir kaip jo filosofijoje dera disciplina, savarankiškumas bei laisvė.
